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兒童專題

成長(zhǎng)日記

更新�(shí)間:2016-10-14 4007 �
男孩和女孩的差別,成�(zhǎng)趨向
眾多的育兒理論告訴我們,男孩與女孩的成長(zhǎng)有著眾多的差�。比如男孩喜歡玩具槍,而女孩則更喜歡洋娃娃。男孩女孩的差別,早在胎兒時(shí)期就已經(jīng)開始顯現(xiàn)了��

眾多的育兒理論告訴我們,男孩與女孩的成長(zhǎng)有著眾多的差�。比如男孩喜歡玩具槍,而女孩則更喜歡洋娃娃。男孩女孩的差別,早在胎兒時(shí)期就已經(jīng)開始顯現(xiàn)��

我們認(rèn)�,雖然父母在教養(yǎng)方式上可能有意識(shí)地存在一些差�,比如對(duì)女嬰�(shuō)話更多、更輕柔,和男孩打打鬧鬧得更頻繁。但是很多科�(xué)研究表明,男孩女孩的差別在相�(dāng)程度上由生理基礎(chǔ)決定。通過(guò)高科技掃描就可以發(fā)�(xiàn),男�、女孩的大腦都會(huì)有某些部位比�(duì)方相�(yīng)的部位更�(fā)�(dá)、更忙碌。當(dāng)寶寶還在媽媽子宮里時(shí),大腦的這些部位就已�(jīng)開始在激素的影響下發(fā)生不同變��

男孩和女孩的差別

隨著孩子的成�(zhǎng),這種天生的別差異將會(huì)�(duì)孩子的學(xué)�(xí)有所影響,并且不斷強(qiáng)�。而反�(guò)�(lái),學(xué)�(xí)的本身也在改變著大腦的機(jī)能發(fā)�。因?yàn)�?dāng)孩子玩耍和�(xué)�(xí)的時(shí)候,相對(duì)�(yīng)的腦�(xì)胞就�(huì)更加活躍且隨�(shí)更新,而那些不�(jīng)常使用的部分將會(huì)逐漸退化萎��

那么,男孩和女孩的差異究竟存在于哪些方面��

�(yǔ)言能力�女孩的句�,會(huì)比男孩的�(lái)得更�、更�(zhǎng)、更�(fù)��

一�(xiàng)研究表明,女孩的大腦�(duì)于語(yǔ)言�(huì)加工得更加縝�。這就可以解釋,為什么女孩通常比男孩說(shuō)話要�,而且表達(dá)能力更好。學(xué)齡前階段,她們更早說(shuō)出句�,內(nèi)容也更長(zhǎng)更復(fù)�。�(jìn)入到小學(xué)�,女生在閱讀和寫作上的成�(jī)通常也比男生要好�

空間思維能力�男孩�(fā)育得更好,因此他們的�(shù)�(xué)成績(jī)也會(huì)更優(yōu)秀�

男孩大腦中負(fù)�(zé)空間感知能力的部�,要比女孩發(fā)育得�,所以男孩在立體思維上要比女孩更�(yōu)秀。法�(guó)一�(xiàng)針對(duì)2歲孩子的�(duì)比研究顯��21%的男孩可以用積木搭出一座橋,而只�8%的女孩可以完成這項(xiàng)任務(wù)??臻g思維能力是比較顯著的男女差異之一,它從兒童時(shí)代一直到成年階段都有明顯的顯�(xiàn)。在�(xué)校里,男孩的�(shù)�(xué)成績(jī)通常比女孩好,特別是在幾何領(lǐng)域。當(dāng)�,能力和成績(jī)不是�(duì)等的,數(shù)�(xué)成績(jī)好的男孩固然比女孩多,但成績(jī)差的也不��

�(dòng)作能力:男孩在大�(yùn)�(dòng)方面�(lǐng)先,女孩在精�(xì)�(dòng)作上占優(yōu)�

更好的空間感使得男孩在運(yùn)�(dòng)能力比女兒更加發(fā)�(dá),他們平均會(huì)比女孩早3�4�(gè)月開始奔跑和跳躍。但是在精細(xì)�(dòng)作的�(fā)育上,男孩要比女孩慢,這也是大腦相�(yīng)部位的差異造成�。所以女孩會(huì)更早地被肯定為心靈手巧,畫畫、拉拉鏈、寫字都是她們的�(qiáng)�(xiàng)�

玩具偏好�男孩更喜歡機(jī)械和有空間感的玩�,女孩則熱衷于人的問(wèn)題�

好的空間能力還體�(xiàn)在男孩更傾向于玩那些�(yùn)�(dòng)性的玩具,比如汽車、球類以及其他的可以穿越空間的玩�。這一�(diǎn)不單在人類身上有所體現(xiàn),在�(dòng)物實(shí)�(yàn)�,公猴子�(duì)車類的玩絕表�(xiàn)出強(qiáng)烈的偏好�

情感特征�女孩更復(fù)�,男孩更直接�

在女孩的大腦�,負(fù)�(zé)表達(dá)和處理復(fù)雜情�(如憂傷和幻想)的區(qū)域更�(fā)�(dá),相�(duì)而言,男孩大腦中�(duì)于一些簡(jiǎn)�、直接情�(如恐懼和憤�)的區(qū)域更加大。這就是為什么那些讓女孩感覺沮喪的東�,男孩往往卻無(wú)�(dòng)于衷,而他們更容易在爭(zhēng)斗中被激�。這些大腦�(jié)�(gòu)上的差別還可以用�(lái)解釋為什么女孩更容易理解和感受別人的情感,她�?cè)谌鍤q的時(shí)候就能夠表現(xiàn)出考慮�(wèn)題更加周到的特質(zhì)。相反,男孩表現(xiàn)得更加直接和�(duì)�,他們經(jīng)常放棄口頭表�(dá)而選擇肢體動(dòng)作來(lái)解決�(wèn)�。但從另一種意義上�,男孩打得多忘得也快,而女孩就比較容易記仇了�

游戲方式�男孩在追跑打鬧中獲得快樂,女孩喜�“婆婆媽媽”的內(nèi)��

2歲開�,男孩比女孩表現(xiàn)出明顯的身體活動(dòng)�,他們更愛奔�、跳�,做一些需要摸爬滾打的游戲,從�(lái)不會(huì)安安靜靜地站在某處聊天。不要把男孩子的打斗全部歸結(jié)為攻擊�,相反,那些打打鬧鬧的男孩之間關(guān)系相�(dāng)不錯(cuò),有�(shí)候他們的打斗行為甚至是友誼的一種表�(xiàn)。同樣是玩過(guò)家家游戲,女孩子喜歡一些家庭生活的�(nèi)容,而男孩子則傾向于表現(xiàn)生死毀滅的大題�。男孩喜歡強(qiáng)有力的形象,所以他們會(huì)喜歡超人�

安全�(wèn)題:男孩的主�(dòng)傷害更多,女孩因?yàn)樽钗kU(xiǎn)所以最安全�

�?yàn)閺男〉酱蠖际艿絿?yán)格的保護(hù),聽到嚴(yán)厲的警告,所以女孩的生活反而相�(duì)安全。就在女孩們英雄無(wú)用武之地的時(shí)�,男孩們的能量正在極大地發(fā)�。他們非常喜歡危�(xiǎn)和高難度所帶來(lái)的刺激,所以總�(huì)嘗試做出頭朝下滑滑梯,在樓梯上玩兒滑�,跨溝之類的危險(xiǎn)�(dòng)�。在她們看�(lái),他們簡(jiǎn)直是瘋了�

壓力的承受力�男孩�“短跑選手”,女孩的持久性更�(qiáng)�

�(dòng)物實(shí)�(yàn)告訴我�,短期壓力對(duì)于男女所造成的影響正好相反:它會(huì)增強(qiáng)男性的記憶�,削減女性的記憶�。因�,男孩在階段性壓力下(比如期末考試)�(huì)�(xué)得更好。而女性的大腦�(duì)于長(zhǎng)期壓力的承受力更�(qiáng),所以當(dāng)女孩遭遇父母離異等痛苦時(shí),表�(xiàn)出來(lái)的適�(yīng)性也更強(qiáng)。此�,男孩女孩面�(duì)失敗�(shí)的態(tài)度也有很大差�。如果一次考試成績(jī)差了,女孩會(huì)覺得是自己的能力不行,而男孩通常�(shuō)是沒有準(zhǔn)備充��

聽覺能力�女孩�(yōu)于男孩�

很多基礎(chǔ)研究顯示,女孩的聽力通常�(qiáng)�(guò)男孩。這種�(xì)微的差別在嬰兒期的聽力篩查中是很難被察覺�,但是等到他們上�(xué)以后就會(huì)表現(xiàn)得比較明顯了。專家認(rèn)�,可能是聽力稍弱,使得男孩�?cè)谡n堂上表現(xiàn)得更加精神渙散�

視覺能力�男孩�(duì)于運(yùn)�(dòng)的物體敏�,女孩則�(cè)重在色彩和紋理方��

通過(guò)�(duì)�(dòng)物�(jìn)行的研究顯示,視�(wǎng)膜上的細(xì)胞很早就受到性激素的影響,所以男孩和女孩的視覺能力從生命之初就開始不�。還有一些研究表�,男性的視網(wǎng)膜對(duì)于運(yùn)�(dòng)的物體更加敏感,而女性的視網(wǎng)膜則�(cè)重在色彩和紋理方�。因�,女孩子喜歡用明快的色彩畫花和蝴�,男孩喜歡用灰暗一些的顏色描摹汽車或太空船�

生理的因素決定了男孩與女孩有很大的差�,同樣的,環(huán)境因素對(duì)男孩女孩的成�(zhǎng)也發(fā)揮著重要的影�。對(duì)很多父母�(lái)�(shuō),人為地根據(jù)性別的不同而施以不同的教育方式是很普遍的行��


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