親子拓展
親子拓展簡介
成長中的小朋友表�(xiàn)出暴�(fēng)驟雨的變化,由于逆反心理作祟完全聽不�(jìn)父母的教�(dǎo),父母親�(duì)于以前乖巧聽話而現(xiàn)在脾氣暴躁的孩子困惑不解憂不知所措,溝通出�(xiàn)了空前危�(jī)����。七�———“親子拓展�(xùn)練營”通過精心�(shè)�(jì)的生�(dòng)、活�、有趣的�(xiàng)�,引用體�(yàn)式學(xué)�(xí)方式作為基礎(chǔ),專�(xiàng)�(shè)�(jì)家庭成員以平等的身份參與,教練適�(shí)針對(duì)性引�(dǎo)和分�,通過成員之間�(dú)立互�(dòng)等環(huán)節(jié),彼此培�(yǎng)良好的溝通習(xí)�,融洽親子關(guān)系�
親子拓展是一種全新的體驗(yàn)式學(xué)�(xí)方式,通過在陌生環(huán)境里并負(fù)挑戰(zhàn)性的�(jīng)歷幫助一�(gè)家庭和�(gè)人挖掘潛�,從而造就�(qiáng)大合�,讓參加者在特定的環(huán)境下去思�、去�(fā)�(xiàn)、去�(lǐng)�!對(duì)自己,對(duì)父母,對(duì)同學(xué)、重新定位認(rèn)�(shí),心理的震撼才是最重要��親子拓展的最終目的是改善提高人的思維和心智模�,而不是單純的玩,娛樂休閑或體育運(yùn)�(dòng)。從而相互學(xué)�(xí),相互理�,共同成長,�(chuàng)造一�(gè)更富親情,更富激�、更多關(guān)懷的家庭�(huán)�,促�(jìn)孩子更快成長�
親子拓展目的
感悟成長艱辛感恩父母教導(dǎo)�
激�(fā)�(gè)體潛能引�(fā)集體思考:
�(xué)�(huì)欣賞他人深刻�(rèn)知自我:
�(qiáng)化團(tuán)�(duì)意識(shí)作親和型家庭�
�(fā)�(xiàn)自身潛能、增�(qiáng)自信、改變自身形象:
克服心理惰�,磨練戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì)�
�(xùn)練理念:
• 親歷:任何一�(gè)培訓(xùn)�(xiàng)目的開始都是�(xué)員在培訓(xùn)師的指引下先去經(jīng)歷一種模擬的場景,去完成一�(xiàng)任務(wù)。這將是一把打開吸收之門的金鑰匙�
• 感受:學(xué)員通過置身其中,得到最真切的感�。這種感受將是全方位的,活性很�(qiáng)�,印象深刻的。這時(shí)�(xué)員將開始自發(fā)的回想剛才的過程,對(duì)這段�(jīng)歷�(jìn)行分�,開始產(chǎn)生一些觀�(diǎn)�
• 分享:采用頭腦風(fēng)暴的方法,在培訓(xùn)師的正確引導(dǎo)下每�(gè)人都把自己的感受
要真正成�,就要挑�(zhàn)能力的極�,拓展訓(xùn)練可以磨練你克服困難的毅力,培養(yǎng)健康的心理素�(zhì)和積極�(jìn)取的人生�(tài)�,增�(qiáng)�(tuán)�(jié)合作的團(tuán)�(duì)意識(shí),使你由�(nèi)而外的強(qiáng)大起�……
課程�(shí)間: 一天訓(xùn)練營
課程�(duì)象: 親子,父�、監(jiān)�(hù)人�
課程�(nèi)容: 親子拓展在強(qiáng)�(diào)參與性和互動(dòng)性的基礎(chǔ)上�(jìn)行心理疏�(dǎo)、改善親子關(guān)系、學(xué)�(huì)自我保護(hù)�
一、拓展目�(biāo)
1、借助戶外拓展�(xùn)�,提高孩子的心理素質(zhì),讓孩子建立積極良好的心�(tài),加�(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝�,培�(yǎng)集體主義品質(zhì),形成優(yōu)秀的團(tuán)�(duì)合作精神,磨練孩子意�,加�(qiáng)紀(jì)律性�
2、啟�(fā)孩子�(chuàng)新意�(shí)和轉(zhuǎn)變思維的技巧,真正以團(tuán)�(duì)為核�,將拓展心得�(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中,使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變�
3、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感,形成積極主�(dòng)、互助的�(tuán)�(duì)氣氛�
二、拓展方�
1、熱身運(yùn)�(dòng):通過�(tuán)�(duì)破冰活動(dòng)加深孩子之間的了�,消除緊�,建立團(tuán)�(duì),以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動(dòng)�,每組孩子佩帶本組LOGO徽章,以便與其它組別區(qū)��
2、培�(xùn)�(xiàng)目:以趣味性、復(fù)雜�,�(gè)人能力與�(tuán)�(duì)�(xié)作相�(jié)合性為特征,專�(yè)開發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的�(tuán)�(duì)意識(shí)和生存技��
3、回顧分享:交流拓展心得,�(jìn)行回顧總�(jié)。與培訓(xùn)師互�(dòng)溝�,以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)�(xí)生活相結(jié)�,從而影響孩子今后的行為,最終實(shí)�(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)�
�、注意事�(xiàng)
�(guān)于安�
拓展�(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首�,所有活�(dòng)均經(jīng)過精心的�(shè)�(jì)與實(shí)�(yàn)。一流的器材、專�(yè)的培�(xùn)教練、豐富經(jīng)�(yàn)的培�(xùn)�,讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂、提升自�、熔煉團(tuán)�(duì)�
�(duì)員準(zhǔn)��全體參訓(xùn)人員(包括家長);著�(yùn)�(dòng)�、穿�(yùn)�(dòng)�,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼�;請做好防曬工作,準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團(tuán)�(duì)的力�,相互協(xié)�、積極溝通、主�(dòng)參與;特別提醒:由于本次活動(dòng)為戶外活�(dòng),除必備物品外,請隊(duì)員不要過多的攜帶物品,以免丟失和影響你的活動(dòng)效果�
保險(xiǎn)購買
如果�(jìn)行高空項(xiàng)�,需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上�(bào),以便購買安全保�(xiǎn)�
�(xiàng)目簡介:
1、攀巖:佩戴防護(hù)�(shè)備攀上一堵巖石狀的墻,以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成��
2、荊棘取水:利用長繩,在人員足不落地的情況下,完成規(guī)定的取水任務(wù)。家�、孩子共同完成;小組人數(shù)�10-20�。記�,孩子可以利用的只有一根繩�,還有孩子的智慧……
3、生死電�(wǎng):在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng),網(wǎng)上有大小不一�20�(gè)格子。要求每�(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一�(gè)格子鉆過去,身體的任何部分都不能碰到�(wǎng),否�“觸電”。只要有一�“觸電”,全組失�,先前通過的人,都必須重新來過�
4、不倒森林:在規(guī)定時(shí)間內(nèi),所有人完成步調(diào)一致的位置更換,同�(shí)保持竹竿不�。家�、孩子共同參與完�;小組人�(shù)�10-20�。所有孩子圍成一�(gè)�,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不動(dòng),人迅速向順時(shí)針方向移�(dòng)并按住前面孩子的棍子,不能讓棍子倒下�
5、盲人摸�(hào):分三�(gè)小組同時(shí)�(jìn)�。在蒙眼、不說話的前提下,完成各自小組的�(hào)碼排�;最先完成者勝�;學(xué)生家長共同參�......
6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端,跳起來抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠�
7、天使之手(男女搭配,借助空中的三根繩子走鋼絲�
8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋�
9、信任背摔(雙手被綁�,從1.5米高處背部倒下�
10、畢�(yè)墻(墻高4�,不借助任何外力,靠�(tuán)�(duì)的力量讓每�(gè)人都上去;上去的人不允許下來幫忙�