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兒童專題

冬夏令營(yíng)

更新�(shí)間:2016-10-14 4726 �
冬夏令營(yíng)
一、概�
冬夏令營(yíng)是指在冬天及夏季組織的很多人一起旅游和�(xùn)練的活動(dòng),可以磨練參加者的意志,訓(xùn)練參加者的野外生存技�,鍛煉和�(fā)展自己的人際�(guān)系的活動(dòng)。近幾年�(lái)隨著冬令�(yíng)的逐漸興起,越�(lái)越多的家�(zhǎng)選擇在寒假把孩子送往�(yíng)地。冬令營(yíng)一般是一�(gè)單位組織(比如:�(xué)�、公司,游學(xué)�(wǎng)�)�。冬令營(yíng)分為�(guó)�(nèi)�(yíng)和國(guó)際營(yíng),國(guó)�(nèi)�(yíng)以各種主題活�(dòng)為主,國(guó)際營(yíng)游學(xué)是冬令營(yíng)的主要組成部�� 游學(xué)絕不是享�,而是一種感�,是人生的體�(yàn);走近�(guó)際化�(jìn)�,參與國(guó)際化活動(dòng),相信為期半�(gè)月左右在�(guó)外親身體�(yàn)�(fēng)土人情、接�異域文化氛圍熏陶的游�(xué)冬夏令營(yíng)活動(dòng),必能為您增加些許生活的磨練。世界各�(guó)、各民族文明�,最為傳�(tǒng)的一種學(xué)�(xí)教育方式。圣�(jīng)中記載的東方五學(xué)士,祝賀耶穌基督誕生的故�,和意大利旅行家馬可.波羅在中�(guó)的游�,都透露出古代東西方游學(xué)交流�,所�(yùn)涵的豐富信息。而中�(guó)民間自古以來(lái),就非常重視游學(xué)�(duì)人格�(yǎng)成和知識(shí)形成的重要作用,孔子率領(lǐng)眾弟子周游列�(guó),增�(jìn)弟子的學(xué)�(shí),培�(yǎng)弟子的品�(zhì),開(kāi)闊眼�。種�:
�(guó)�(nèi)冬夏令營(yíng)又分為英�(yǔ)冬夏令營(yíng)、軍事冬夏令�(yíng)、國(guó)�(nèi)游學(xué)�(yíng)、減肥營(yíng)、體育拓�?fàn)I、綜合素�(zhì)�(yíng)�;
�、作�
1、厭�(xué)傾向�;
2、叛逆情緒重;
3、網(wǎng)�(luò)迷戀�;
4、自信程度差;
5、偏差傾向大;
6、學(xué)�(xí)�(wú)方法;
7、親子溝通難;
8、做事無(wú)�(jì)�;
9、獨(dú)立觀念差;
10、創(chuàng)新能力低�

�、背�
右腦急訓(xùn)�6天改變孩子一�
從事記憶培訓(xùn)、具有IMME�(rèn)證的超級(jí)�(xué)�(xí)力的一位資深教授認(rèn)為,6�"右腦急訓(xùn),思維�(dǎo)�"的培�(xùn)方式,能激�(fā)出孩子熱�(ài)�(xué)�(xí)、追求夢(mèng)想的天�。并�,教�(xué)方式�(dú)�,深受學(xué)生歡�,吸引數(shù)�(wàn)人參��
四、內(nèi)�
主要包括�、智、體、美、情、財(cái)六�(gè)方面�
折疊德育
培養(yǎng)孩子的品�,是教育的首要問(wèn)�,也是早期教育的首要�(wèn)�。孩子在3歲以�,以培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣為�,以�(shuō)理為��3�7歲之�,是少兒品德教育的重要階段,一�(gè)人的思想品德、道德習(xí)慣及性格特征等,基本上都是在這時(shí)奠定��
折疊智育
智育是早期教育的核心,對(duì)少兒�(jìn)行智育培�(yǎng),除了傳授知�(shí)�,還包括智力的開(kāi)�(fā)� �(dāng)孩子�(huì)坐以�,要讓孩子適�(dāng)?shù)刈�?,這樣有利于孩子手眼協(xié)�(diào)地活�(dòng),讓孩子辨認(rèn)各種顏色和事物,�(jīng)常用�(yōu)美的�(lè)曲和歌聲鍛煉孩子的聽(tīng)��1�3歲的少兒,要注意孩子的模仿能力和求知欲望,對(duì)孩子的優(yōu)�(diǎn)和成�(jī)要給予表?yè)P(yáng),提供多種玩�,以提高孩子的想象力。孩子到4�7歲時(shí),要�(jīng)常同孩子一同散步,邊走、邊�,要�(jīng)常講故事。而且要開(kāi)始讓孩子�(rèn)字、數(shù)�(shù)和學(xué)�(xí)繪畫(huà)、唱�、跳舞等�
折疊體育
孩子�(jìn)行適�(dāng)?shù)捏w育鍛�,可促�(jìn)孩子的生�(zhǎng)和發(fā)�,體育鍛煉要豐富多彩,根�(jù)孩子的年齡和喜好選擇適當(dāng)?shù)�?xiàng)�。少兒體育不僅包括跑步、有用等體力�(yùn)�(dòng),也包括少兒圍棋、象棋等腦力�(yùn)�(dòng)�
折疊美育
美育能陶冶孩子愉�、舒暀奮�(jìn)、高尚的情操,激�(fā)積極向上的感�。要�(fā)展孩子的審美能力,教育孩子從小就能分清真、善、美和假、丑、惡,還要發(fā)�(yáng)孩子�(chuàng)造美的能��

折疊情商
情商(EmotionalQuotient),簡(jiǎn)稱EQ,又稱情緒智力,主要是指人在情緒、情�、意�、耐受挫折等方面的品質(zhì)。情商是近幾年來(lái)心理�(xué)家們提出的與智力和智商相對(duì)�(yīng)的概念。據(jù)《情商》的作者薩洛維及其合作伙伴約翰·梅耶已�(duì)情緒智力給出了詳�(xì)的定�,情緒智力擴(kuò)展為5�(gè)主要�(lǐng)�:了解自身情緒、管理情�、自我激�(lì)、識(shí)別他人情�、處理人際關(guān)系。中�(guó)�(xiàn)在較系統(tǒng)全面的少兒情商教育課程主要有"快樂(lè)心心"情商早教��
折疊�(cái)�
�(cái)�:本意�"金融智商",英文縮�(xiě)為FQ(FinancialQuotient),指?jìng)�(gè)�、集體認(rèn)�(shí)、創(chuàng)造和管理�(cái)富的能力,包括觀念、知�(shí)、行為三�(gè)方面。財(cái)商包括兩方面的能�:一是正確認(rèn)�(shí)�(cái)富及�(cái)富倍增�(guī)律的能力(即價(jià)值觀);二是駕馭�(cái)�、正確應(yīng)用財(cái)富及�(cái)富倍增�(guī)律的能力。財(cái)商是與智�、情商并列的�(xiàn)代社�(huì)能力三大不可缺的素質(zhì)�
兒童�(cái)商是目前中國(guó)家長(zhǎng)較受�(guān)注的教育,在歐美少兒理財(cái)教育已納入中小學(xué)教育體系,臺(tái)灣已將商�(yè)理財(cái)納入高考科��2013年中�(guó)已將投資理財(cái)教育逐步納入�(guó)民教育體系,這意味著不久的將�(lái)商業(yè)理財(cái)�(xué)科也將納入中�(guó)的高考科�。目前中�(guó)較系�(tǒng)全面的財(cái)商課�(少兒理財(cái)教育課程)主要有少兒財(cái)�(xué)院少兒理�(cái)能力等級(jí)考試(ICF-LICF)課程�
 

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