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青少年素�(zhì)拓展

青少年素�(zhì)拓展

更新�(shí)間:2016-11-01 3385 �
青少年拓�

青少�拓展�(xùn)�是青少年的一種戶(hù)外體�(yàn)式學(xué)�(xí)� 體驗(yàn)式學(xué)�(xí)�(qiáng)�(diào)同學(xué)�?nèi)?quot;感受"�(xué)�(xí),而不是單在課堂上�(tīng)講。在體驗(yàn)式學(xué)�(xí)�,學(xué)生是�(guò)程的主宰,學(xué)生對(duì)知識(shí)技能接收消�滲�效果�(yuǎn)�(yuǎn)高于課堂�(tīng)�。拓展訓(xùn)練利用自然的�(huán)境和精心�(shè)�(jì)的一些模擬真�(shí)�(xué)�(xí)情景的項(xiàng)�,使�(xué)生無(wú)論在�(gè)人的�(xué)�(xí)能力上還是在生活能力上,都可通過(guò)�(duì)要素的訓(xùn)練而得到提�� 青少年時(shí)期正是身心發(fā)展的重要�(shí)期,同時(shí)也面臨著�(duì)待自我和�(duì)待外界環(huán)境的各種矛盾和困�,可以說(shuō)正處在人生的�(guò)渡時(shí)��自我�(rèn)�(shí)的深�、自信心的樹(shù)立和加強(qiáng)人際交往能力的提�、集體意�(shí)的培�(yǎng),這些素質(zhì)的形成和�(fā)�,對(duì)于青少年將來(lái)的事�(yè)的發(fā)展和生活的幸福,意義重大。而這些基本素質(zhì)的培�(yǎng)和提高正是我們�(jìn)行素�(zhì)拓展�(xùn)練的主旨� 目標(biāo) � 1. �(xùn)練遵守紀(jì)�、尊重別��熱愛(ài)生命 2. �(fā)��(tuán)�(duì)精神、創(chuàng)意思維、解決困� 3. 培養(yǎng)群體互助、同理信�、彼此鼓�(lì) 4. 建立信心果敢、自我覺(jué)�、承�(dān)�(zé)� �(xùn)練內(nèi)容: �(nèi)� 1. �(tuán)�(duì)建立 2拓展常識(shí) 3. �(lǐng)�(dǎo)技� 4. 溝通方� 5. �(xué)�(xí)同理� 6. 分享與檢� �(jiǎng)罰制� 各�(gè)�(xùn)練計(jì)劃常�(shè)杰出表現(xiàn)�(jiǎng)、最佳伙伴獎(jiǎng)、最佳�(jìn)步獎(jiǎng)、服�(wù)精神�(jiǎng)等,由培�(xùn)師評(píng)�,于完成�(xùn)練后頒獎(jiǎng),以資鼓�(lì)。訓(xùn)練期間,凡違�(guī)或觸犯守則�,初則口頭警�,再犯或事態(tài)�(yán)重者除�(shí)�(shí)施以�(jiǎn)單但警戒性高之紀(jì)律處�,并同時(shí)加以闡釋?zhuān)允战袒饔茫?xùn)輔并�� �(kāi)�(fā)之團(tuán)�(duì)精神,得以培�(yǎng)并發(fā)�,以收最佳效�
 青少年拓展
 
青少年拓展項(xiàng)目及介紹    
1  � �
�(xiàng)目簡(jiǎn)介:利用常見(jiàn)資源:塑料筒、竹�、長(zhǎng)短繩共同扎起一�(gè)可乘下所有隊(duì)員的筏子,并劃向大海  �(xué)�(xí)目標(biāo) ----培養(yǎng)一致行為的�(tuán)�(duì)意識(shí),增�(qiáng)相互合作的團(tuán)�(duì)精神�  ----體會(huì)組織分工和協(xié)作的重要��  ----體會(huì)共同參與和充分發(fā)揮�(gè)體特�(zhǎng)的重要作�� ----在大自然中感受集體創(chuàng)造勞�(dòng)成果的樂(lè)��    
2  袋鼠�
      �(xiàng)目簡(jiǎn)介: 所有隊(duì)員在限制住雙腿的情況下,大家手搭肩排一列比賽看哪�(gè)�(duì)最快跳到終�(diǎn)。學(xué)�(xí)目標(biāo) ----理解�(jìng)�(zhēng)    ----保持平常�  ----跌倒了,再爬起�(lái) ----永遠(yuǎn)�(zhēng)第一    3  雷陣
      �(xiàng)目簡(jiǎn)介:是一張鋪在地上的大棋�(pán),有4(每排12�(gè)�(shù)�)+4(每�6�(gè)�(shù)字)+4(每�12�(gè)�(shù)字)排格子,兩�(gè)�(duì),分�(duì)一起�(jìn)行(一張地圖上同時(shí)�(dú)立�(jìn)行),目�(biāo)�40mins之內(nèi)全隊(duì)通過(guò)雷陣到達(dá)�(duì)岸(路線(xiàn)格與格必須相鄰)。規(guī)則是起始�(shí)兩隊(duì)分別站在一�(cè)的圓�(nèi),一次只能有一�(gè)�(duì)員在雷陣?yán)锾嚼?,觸雷則要求按原路返回,不按原路返回扣分�   �(xué)�(xí)目標(biāo):此�(xiàng)目是一�(gè)非常�(jīng)典的拓展�(xiàng)�,對(duì)于學(xué)員思維的突�、視野的拓寬、境界的提升都有一定的啟迪和幫助作�。會(huì)讓學(xué)員明白為什么雙贏思維可以成為成功人士的七�(gè)�(xí)慣之一,要合理處理�(jìng)合關(guān)系;為什么要科學(xué)�(jìn)行記�,形成可視化管理的有效模式,提高效率,降低成�;為什么要提高�(guān)注度,關(guān)注細(xì)節(jié),所�“�(xì)節(jié)決定成敗”寓意即在于此;為什么要善于�(xué)�(xí),幫助我們成�(zhǎng)最大的是我們的�(jìng)�(zhēng)�(duì)�,要虛心總結(jié),善于學(xué)�(xí),取�(zhǎng)�(bǔ)短;為什么慣性思維束縛我們的頭腦�(huì)有極大的�(fù)面影�,要�(kāi)拓思維,不走尋常路,創(chuàng)新無(wú)極限;為什么傾�(tīng)要用�、用�、用口、用�,境界的差異�(dǎo)致結(jié)果的不同„„山重水復(fù)疑無(wú)�、柳暗花明又一�,通過(guò)�(xiàng)目提升大家互相幫助、互相支�、互相學(xué)�(xí)的團(tuán)�(duì)精神和意�(shí),降低內(nèi)�、避免惡性競(jìng)�(zhēng)„„
 1.突破思維定勢(shì),走出理性盲區(qū)、培�(yǎng)�(chuàng)新意�(shí)�2.培養(yǎng)善于吸取�(jīng)�(yàn)教訓(xùn),少走彎路的能力�3.善于利用工具與資源�4.�(jìng)�(zhēng)與合作的�(guān)��5突破思維定式�6.科學(xué)方法�
7.�(jīng)�(yàn)與修整�8.擅于�(xué)�(xí)、尤其向別人�(xué)�(xí)�9.正確的目�(biāo)�10.�(duì)信息正確理解�

    熱線(xiàn)電話(huà)�028-61336520
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