轉(zhuǎn)變觀(guān)念——高校MBA體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練課程

課程簡(jiǎn)介

    MBA教育的“巨額”成本支出，培養(yǎng)出的學(xué)生能夠真正符合社會(huì)發(fā)展的需要嗎
作為一名成功的企業(yè)家，知識(shí)和技能并不一定是最重要的，人格、品質(zhì)、誠(chéng)信、工作態(tài)度以及承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、面對(duì)挑戰(zhàn)的信心與理念才是企業(yè)家成功的最重要因素，而這些，傳統(tǒng)的MBA精英教育卻顯得蒼白無(wú)力，個(gè)人自信心和團(tuán)隊(duì)精神并不能通過(guò)這種教學(xué)模式培養(yǎng)起來(lái)。“巨額”成本支出的結(jié)果如果培養(yǎng)的只是具有知識(shí)和技能卻沒(méi)有自信和團(tuán)隊(duì)精神的MBA，那將是一名不合格的MBA，這樣的MBA教學(xué)制度也必然是不完善的，MBA傳統(tǒng)教學(xué)模式的缺陷正日益成為MBA精英教育無(wú)法承受之輕……
現(xiàn)在以自然為舞臺(tái)，以活動(dòng)為道具的體驗(yàn)式培訓(xùn)方式讓MBA學(xué)員能真正的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下完成知識(shí)向行動(dòng)的有效轉(zhuǎn)換，這一切將變成可能。
 該課程為學(xué)員們創(chuàng)造了一種全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)到的管理學(xué)的理論在現(xiàn)實(shí)的模擬場(chǎng)景中得到了充分的應(yīng)用，在一系列精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)以及培訓(xùn)師的引導(dǎo) 下，學(xué)員不斷整合自己的知識(shí)并迅速將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，平時(shí)沒(méi)有意識(shí)到的自身弱點(diǎn)和知識(shí)缺陷都在這訓(xùn)練中暴露無(wú)遺，培訓(xùn)中雖然沒(méi)有直接的灌輸給他們知識(shí)，但訓(xùn)練所引發(fā)的心靈感悟卻是讓他們受用無(wú)窮的，這就是“拓展”給學(xué)員們帶來(lái)的最大收獲，也是對(duì)MBA傳統(tǒng)教育的有益補(bǔ)充！
    本課程所使用的這種現(xiàn)代培訓(xùn)方式，在培養(yǎng)人的團(tuán)隊(duì)精神和戰(zhàn)勝自我方面有優(yōu)勢(shì)，因此， 在宏揚(yáng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神方面，正在被越來(lái)越多的企業(yè)人和MBA學(xué)子所接受和認(rèn)識(shí)。
“拓展”作為一項(xiàng)旨在培養(yǎng)MBA學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、溝通技巧和商業(yè)意識(shí)的獨(dú)特培訓(xùn)活動(dòng)，已經(jīng)成為一流MBA教育不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。

課程目標(biāo)

1）轉(zhuǎn)變觀(guān)念：拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式培訓(xùn)，是關(guān)于"心態(tài)"的培訓(xùn)，在拓展訓(xùn)練中，教官根據(jù)各班級(jí)現(xiàn)狀及面臨的問(wèn)題結(jié)合訓(xùn)練項(xiàng)目，循循善誘，使學(xué)員在培訓(xùn)中意識(shí)、體驗(yàn)到自身的觀(guān)念問(wèn)題，自己轉(zhuǎn)變心態(tài)。
2）熔煉團(tuán)隊(duì)，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高班級(jí)組織功能化；通過(guò)拓展培訓(xùn)，使平常在工作中接觸較少的學(xué)員們可以在培訓(xùn)中共同協(xié)作、共度患難、共享快樂(lè)，完成各種挑戰(zhàn)。讓學(xué)員之間的人際關(guān)系融洽，建立良好的溝通渠道，建立彼此之間的信任。
3）深化學(xué)院的企業(yè)文化和人才價(jià)值觀(guān)：教官在培訓(xùn)過(guò)程中有意識(shí)的宣貫本機(jī)構(gòu)的文化， 使學(xué)員在培訓(xùn)中主動(dòng)認(rèn)同和接收學(xué)院的文化。
4）激發(fā)參訓(xùn)學(xué)員個(gè)人潛能，掌握信任型授權(quán)之道；

5）團(tuán)隊(duì)自我管理意識(shí)，責(zé)任心態(tài)。實(shí)現(xiàn)自我管理和自我超越

6）提高溝通能力；并能快速找到合適的溝通模式；

7）聆聽(tīng)技巧及發(fā)問(wèn)技巧；

8）有效激勵(lì)部屬，鍛造影響力；